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Bienvenidos al blog de LEGISLACIÓN LABORAL  En este espacio encontrarán información y actividades del área.

LEGISLACIÓN LABORAL

GRADO DÉCIMO

PRIMER PERÍODO

COMPETENCIA GENERAL LABORAL- TIPO TECNOLOGICO
 Identifico las herramientas, materiales e instrumentos de medición
necesarios para enfrentar un problema, siguiendo métodos y
procedimientos establecidos.

COMPETENCIA
 Desarrolla habilidades para explicar con propiedad los fundamentos
teóricos básicos relacionados con la evolución histórica de la Legislación
Laboral, sus campos de aplicación, las normas prescritas en el Código
Sustantivo del Trabajo ( CST).

ESTANDAR BASICO DE COMPETENCIA
 Reconozco los planteamientos fundamentales respecto de las raíces
históricas del derecho laboral, sus campos de aplicación y normas básicas
contempladas en el Código Sustantivo del Trabajo ( CST ) además de los
mecanismos de participación.

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE DBA
 Comprende la importancia de las asociaciones, los gremios, los
movimientos y organizaciones sindicales en la defensa de los derechos
colectivos.Sociales (8:8)

EJE TEMÁTICO

1. ORIGEN Y CAMPO DE APLICACIÓN DEL DERECHO LABORAL.
1.1 Origen de la Legislación Laboral.
1.2 Código Sustantivo del Trabajo (CST).
1.3 Campo de aplicación
1.4 Normas protectoras del trabajo
1.5 Mecanismos de participación: Derecho de Petición y Tutela.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

COGNITIVOS

 INTERPRETATIVO.
 Identifica y explica con facilidad los conocimientos teóricos básicos
relacionados con la evolución histórica de la Legislación Laboral, sus
campos de aplicación y normas contempladas en el Código Sustantivo del
Trabajo ( CST )

 ARGUMENTATIVO
 Demuestra habilidades para analizar y relacionar apropiadamente los
conocimientos teóricos adquiridos y aplicarlos de acuerdo con el entorno

 PROPOSITIVO.
 Hace sugerencias para la aplicación de los mecanismos de protección,
derechos de petición y tutela al cual tienen derecho los empleados de
acuerdo a la legislación vigente Colombiana

SOCIAL

COMPETENCIAS CIUDADANAS: CONVIVENCIA Y PAZ

 Argumento y debato sobre dilemas de la vida en los que entran en conflicto
el bien general y el bien particular, reconociendo los mejores argumentos,
así sean distintos a los míos.

 Utilizo distintas formas de expresión para promover y defender los derechos
humanos en mi contexto escolar y comunitario.

 Comprendo la importancia de la defensa del medio ambiente, tanto en el
nivel local como global, y participo en iniciativas a su favor.

PERSONAL
 Muestro interés, autodisciplinay constancia en el mejoramiento del
desempeño académico.

 Mi actitud de respeto, tolerancia contribuye a un buen desarrollo de las
clases y el trabajo en equipo.

 Reconozco mis propios errores y aplico la corrección pertinente al dirigirme
a mis compañeros aportando a la resolución de conflictos en armonía
dentro y fuera del salón de clases.